성적표로 알아보는 방통대 공부법 4

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성적표로 알아보는 방통대 공부법 4


이제 성적표시리즈의 마지막을 맺어야 할 것 같습니다.^^;

앞서, 3탄까지는, 6개의 성적표 중에서 각 한 개를 놓고 설명을 붙여 보았는데, 그러고 나니, 나머지 3개는 특별히 설명하지 않아도 될 정도가 되었습니다.
 
그래서, 했던 말 또 하는 것 보다는 남은 성적표는 그냥 붙여놓는 것으로 마무리하는 것이 더 깔끔할 것 같아서, 이번 포스트인 4탄에서 마무리를 지어보려 합니다.^^




년도 2006학년도
학기 1학기
교과구분 교  과  목  명 학점 등급 비고 기말
(실습)
출석
(대체)
중간(과제)   합계  
일선 청소년교육개론 3 A+ 70
30 100
일선 평생교육개론 3 A- 66 24
90
일선 성인학습및상담론 3 A- 66
26 92
일선 인간자원개발론 3 A0 66
30 96
일선 평생교육경영학 3 B+ 58
30 88
일선 평생교육프로그램개발 3 A0 66 28
94
일선 여성교육개론 3 A0 68 28
96
신청학점
취득학점
평점합계 평점평균 취득총학점  내역 
교양 전공 일반선택 학점계 평점평균
21 21 81.0 3.9 33 78 39 150 3.5


일선..


2006년 1학기에는 7과목 모두를 교육과 과목으로 수강변경해서 들었습니다.
그래서, 성적표에는 모두 일반선택과목으로 표기되어 있는 것이구요.
수강변경의 이유는 일이 바빠서 도저히 출석수업할 시간이 나지 않아서 였습니다.
교육과와 그외 학과들은 출석수업 과목이라고 하더라도 대체시험이 가능한데, 유아교육과는 자격증이 없는 사람의 경우에는 전공과목의 경우 출석수업을 대체시험으로 변경할 수가 없어서, 유아교육과 과목을 이수하지 않고, 모두 교육과 과목으로 대체한 것입니다.
참고로, 위의 7과목 모두 평생교육사 관련 과목입니다.


3.9..

나머지 색깔 다른 부분은 앞의 포스트를 읽어보시면 어떤 의미인지 아실 것이고,
여기서는 마무리 삼아, 평점평균3.9에 대해서만 잠깐 언급하겠습니다.
방통대 성적평가가 절대평가에서 절대평가와 상대평가의 절충방법으로 바뀌게 된 이후, 전액장학금을 받는 것이 더 어려워졌습니다.
물론, 이것에 대해서는 학과마다 차이가 있습니다만, 교육과와 유아교육과의 경우에는 확실히 더 어려워진 것이 사실인 것 같습니다.
그렇지만, 대충, 3.9정도면 안정권이라고 할 수 있을 것 같습니다.
사실, 방통대의 장학금 관련해서는 등록금 자체가 여타 대학의 1/10도 안되는 금액이니, 금액 자체는 큰 돈은 아니지만, 사기문제와도 직결되는 부분이기에, 이왕 공부하는 김에 조금만 더 공부해서, 전액장학금을 노려보시라는 의미에서 언급해 보았습니다.




년도 2005학년도
학기 2학기
교과구분 교  과  목  명 학점 등급 비고 기말(실습) 출석(대체) 중간(과제) 합계
일선 환경교육론 3 A- 60 30
90
전공 유아교육과정 3 B0 56 28
84
전공 유아사회교육 3 A0 66
30 96
일선 원격교육활용론 3 B- 58
22 80
일선 심리검사및측정 3 A+ 70
30 100
전공 유아수학교육 3 B0 54 30
84
신청학점 취득학점 평점합계 평점평균 취득총학점  내역 
교양 전공 일반선택 학점계 평점평균
18 18 62.1 3.5 33 78 39 150 3.5


22점..


사실, 원격교육 중간평가22점은 지금 생각해도 어이가 없습니다만, 앞서 설명 드렸던 것 처럼 잊는 것이 상책입니다.
이 과목 점수 몇점 더 받고 덜 받는 것이 대세에 크게 지장이 있거나 한 것은 아니니까요.
다만, 기분이 좀 나쁘긴 하죠.




년도 2005학년도
학기 1학기
교과구분 교  과  목  명 학점 등급 비고 기말(실습) 출석(대체) 중간(과제) 합계
교양 한국사의이해 3 A+ 70 30
100
교양 생명과환경 3 C0 47
28 75
교양 세계의정치와경제 3 B- 53
28 81
전공 유아교육개론 3 B0 56
30 86
전공 유아미술교육 3 A- 64 28
92
전공 아동환경 3 B+ 58 30
88
신청학점 취득학점 평점합계 평점평균 취득총학점  내역 
교양 전공 일반선택 학점계 평점평균
18 18 57.0 3.2 33 78 39 150 3.5


C0..


생명과 환경
이라는 과목은 저에게 있어서는 기존에 가지고 있던 사고의 틀과는 조금 차이가 있는, 이른바 새로운 시각으로 문제를 바라보고 설명한 과목이라는 측면에서, "아! 이렇게도 생각해 볼 수 있겠구나" 정도의 감상과 함께, 시야를 조금 넓혀주었다는 의의를 찾을 수 있기는 하지만, 단지 시험 점수만을 고려하는 분이라면 추천하고 싶지 않은 과목 중의 하나입니다.
일단, 시험문제에 대해서는 꽤나 논란이 많았습니다. 기출문제를 출력해서, 교수님 홈페이지에 들어가셔서 한번 보십시오.
많은 질문들과 교수님의 답변이 있지만, 상식적으로 접근해 보아도, 잘 납득되지 않는 부분들이 있을 겁니다.
참고로, 저로서는, 이 과목이 유일한 C학점이길래, 이왕이면 싶어서, 한 달 전에 생전 처음으로 계절학기 시험까지 쳐 보았으나, 결과는 생각만큼 좋지 않았습니다.
이 과목은 이번 계절시험 역시, 논란이 많은 문제를 출제해서 이의를 많이 받은 과목이었으니, 만약, 전체 성적을 고려해서 수강신청을 하시는 분이라면, 수강이수를 하지 않는 것도 방법이라는 것을 알려드립니다.
교양과목이니까 반드시 이수할 필요는 없다는 뜻입니다.^^




지금까지, 저의 방통대 유아교육과 성적표 여섯 개를 모두 보여드렸습니다.

단지, 저만의 설명이고 방법입니다.
그 중 일부는 유용하기도 할 것이고, 또 어느 것은 하등 쓸모없다 싶은 것을 적은 것도 있으리라 생각됩니다.

또한, 단지 저로서도 제 기억의 일부를 잊기 전에 적어두고 싶었고, 더불어 이 글을 읽으시는 분들이 조금의 도움이라도 받으셨으면 하는 마음에서 시작한 글이니, 재미삼아 읽어봐 주시는 것으로 저로서는 만족입니다.

긴 글, 끝까지 읽어 주셔서 감사합니다.^^


-- 이글은 2008년 2월 12일 12시 21분에 발행된 글입니다. // 2009년 3월 18일에 재발행합니다.. --


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